SELLO DE CALIDAD ISO-9001

El Colegio Jesús María-El Salvador se incorporó en el año 2004 al selecto grupo de empresas que posee un Sistema de Gestión certificado con el sello de Calidad de acuerdo a las exigencias de la norma ISO 9001:2000.

Tal como señala la Certificación, el Sistema de Gestión se aplica a: “La prestación de servicios educativos, como centro cristiano evangelizador, para la enseñanza reglada en los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato”.

Este Sistema de Gestión es auditado por BVQI-España, y certificado por el organismo español ENAC y el británico UKAS.

Este certificado es una prueba más del compromiso de nuestro colegio con la buena gestión.

POLÍTICA DE CALIDAD DEL CENTRO

MISIÓN

    1. El Colegio Jesús María-El Salvador, regido conjuntamente por la Congregación de Jesús María y la Compañía de Jesús, asume la tarea educativa como una participación en la misión evangelizadora de la Iglesia Católica, inspirándose en la visión dinámica de los respectivos fundadores de ambos Institutos religiosos.
    2. El Colegio, integrado en la Fundación Jesús María-El Salvador, tiene su ubicación en la ciudad de Zaragoza y sólo en este municipio es regido conjuntamente por la Congregación de Jesús María y la Compañía de Jesús.
    3. El Colegio ha desarrollado y desarrolla en la ciudad de Zaragoza una importante labor educativa, social, y evangelizadora, centrada en la formación de niños y jóvenes.
    4. Desde una visión cristiana de la vida, el Colegio Jesús María-El Salvador opta por la apertura a toda las clases sociales, sin discriminación alguna, aspirando a que los medios de financiación pública en los niveles concertados respondan al coste real de la educación.
    5. El Colegio se concibe como Comunidad Educativa, promoviendo en sus distintos estamentos un sistema responsable de participación en la misión educadora.

VISIÓN

    1. Tener una clara identidad cristiana “ ad intra” y “ ad extra”.
    2. Asegurar la continuidad del estilo educativo del centro a través de la implicación y participación del personal seglar. Es el objetivo que denominamos “ Misión Compartida”.
    3. Ser un centro abierto que atienda la diversidad, entendiendo por ésta que cada alumno alcance el máximo desarrollo de sus capacidades para ponerlas al servicio de la sociedad, no en comparación o competición, sino en comunidad y solidaridad con los demás. El desarrollo de esta tarea ha de estar impulsado por unas actitudes educadoras de atención individual a cada alumno, valoración del esfuerzo y de apuesta por la superación personal.
    4. Promover en los miembros de la Comunidad Educativa una sensibilidad eficaz respecto a los derechos humanos, la solidaridad nacional e internacional y la defensa de la naturaleza y del medio ambiente.
    5. Llevar a cabo una proclamación responsable de la persona de Jesucristo y su Evangelio, a fin de que éste ilumine la actividad educativa y la aproximación a los aspectos estructurales y culturales de la sociedad.
    6. Crear un ámbito adecuado para recoger las inquietudes y planteamientos de nuestra cultura, ofrecer con honestidad y rigor las respuestas de la fe y ayudar a las personas a madurar con talante de diálogo.
    7. Desarrollar un plan de gestión empresarial de calidad concretado en planes de mejora anuales.
    8. Elaborar, dentro del marco de gestión empresarial anterior, un plan de inversión y viabilidad económica.

VALORES

  1. El Centro realiza la educación integral de la persona a través de: La atención a la diversidad de los alumnos, partiendo de su situación concreta y valorando no sólo su rendimiento académico sino sus actitudes, necesidades e intereses, para procurar el máximo desarrollo de cada alumno. La relación y comunicación entre los alumnos, los profesores, el personal del Centro y las familias, que se desarrolla en un clima de cercanía. La atención al contexto sociocultural en el que se vive.
  2. El Centro utiliza una pedagogía que lleva al alumno a la experiencia personal: facilitarle la conexión con sus conocimientos previos y la implicación de sus áreas psicomotriz y afectiva; le conduce a la reflexión sobre lo aprendido: descubriendo las implicaciones éticas, sociales, políticas y religiosas que encierran las áreas curriculares; le conduce a la toma de opciones: tanto de valores y actitudes personales como de compromisos externos coherentes con sus convicciones.
  3. El papel del educador se concibe y oferta como el de la persona que, por haber recorrido previamente un camino, es capaz de acompañar –no de sustituir, ni dominar- a quienes se inician en él. Este acompañamiento implica una actitud de cercanía, estímulo, recíproca aceptación y mutuo respeto.
  4. En el ámbito académico se ofrece a los alumnos un currículo abierto y flexible, en el que se conjuga lo conceptual con lo experiencial y se favorecen las salidas culturales que refuerzan el aprendizaje (visitas relacionadas con los temas estudiados en todos los niveles) y los proyectos e intercambios europeos. Para atender adecuadamente a cada alumno existen en el Colegio unidades de diversificación curricular, apoyos escolares coordinados por el Departamento de Orientación, así como propuestas de ampliación (participación en concursos, olimpiadas de distintas materias...)
  5. Dentro de la atención tutorial, y con la eficaz colaboración del profesorado y del Departamento de Pastoral, el Colegio ofrece a los alumnos jornadas de convivencia y reflexión.
  6. Como Centro cristiano oferta catequesis sacramental (Primera Comunión y Confirmación) en la que participan las familias, los profesores y los antiguos alumnos; celebraciones de la fe: Eucaristía, oración; otros grupos de reflexión y compromiso.
  7. Ofrece actividades extraescolares que complementan los diversos aspectos académicos: deportes, club excursionista, informática, idiomas, voluntariado, Cofradía, hermanamiento con otros Colegios de Sudamérica. Tiene instalaciones que lo facilitan: campos deportivos, piscina, aulas de informática, teatro, biblioteca, salón de actos, comedor, servicio de autobuses...
  8. El Colegio está abierto a la relación y colaboración con otras instituciones y colectivos de la ciudad (Centro Pignatelli, Cáritas, Intermón-Oxfam, Entreculturas, Diócesis,...)
  9. Tiene el respaldo de dos Congregaciones Religiosas que forman parte del Patronato de la Fundación Jesús María – El Salvador, titular del Centro.
  10. Es conocido y valorado en la ciudad en la que está, como Centro Educativo, desde hace más de 150 años. Fruto de este reconocimiento son los galardones y premios oficiales recibidos, bien como Centro o bien a título particular por profesores o alumnos, en diferentes áreas (académica, cultural, artística, deportiva,...)